Русский язык

Назовите великих армянских воинов. Найдите их фотографии, поместите в своем блоге и дайте о них краткую информацию. Вы можете также найти интересные факты об их жизни и подвигах или видеоролики и поместить в своем блоге.


Национальный герой Армении и герой Арцаха Монте «Аво» Мелконян родился 25 ноября 1957 года в небольшом калифорнийском городе Висейлия в семье Чарльза и Забел Мелконянов.

В период Арцахской войны Монте был известен как самый опытный, бесстрашный и требовательный командир, авторитет и популярность которого выходили далеко за пределы Армении и Арцаха. В Мартунинском районе семьи называли своих новорожденных сыновей Монте или Аво. На вопрос армянского журналиста: «Почему армяне со всего мира приехали воевать за Арцах?», — Монте ответил: «Вполне нормально, когда армянин приезжает и защищает свою Родину, это обязанность каждого армянского мужчины. Странно только одно — почему приехало так мало армян? Вот что странно».
Монте Мелконян погиб 12 июня 1993 года в селе Марзилу в ходе спецоперации. Его гибель стала национальной трагедией, миллионы армян по всему миру не могли поверить в то, что Аво уже нет.

Андраник Озанян

Род занятий:

Революционер, генерал-майор

Воины:

Армянские федаи, Гайдуки, Гнчак, Дашнакцутюн, Армянская рота (Болгария), Русская императорская армия, Армянский корпус (Российская империя), Западноармянская дивизия

Годы жизни:

25 февраля 1865 — 31 августа 1927 гг.

Место рождения:


 Турция (Османская империя), вилайет Сивас, Шебинкарахисар

Родина:


 Армения

Место действия:


Западная Армения
Европа
Ближний Восток
 США

Оружие:

Винтовка Мосина, Luger P08, Шашка драгунская офицерская образца 1881/1909 годов, Бебут образца 1907 года

Враги:

Турецкая жандармерия, Османская армия, Хамидие
Андраник Торосович Озанян
 — один из лидеров армянского национально-освободительного движения конца XIX — начала XX веков, национальный герой армянского народа. Также известен как Полководец Андраник (Зоравар Андраник), Генерал Андраник (в Российской империи) и Андраник-паша (в Османской империи). 23 января 1918 года получил звание генерал-майора Русской армии.
ДРО (Канаян Драстамат Мартиросович, 1(13).5.1883, Игдир – 8.3. 1956, Бостон, в 2000 году останки были перенесены в Апаран и были захоронены возле мемориала, посвященному Баш-Апаранскому сражению), военный и политический деятель , член АРФД. Учился в русской гимназии в Ереване, затем в военном училище Пятигорска (1904). В августе 1905 года в Баку организовал нападение (по заданию партии) на губернатора Накашидзе, обвинявшегося в организации армяно-татарского столкновения. В 1908 году перебрался в Западную Армению, руководил переброской оружия для гайдукских групп. Во время Первой мировой войны (1914-1918) был командующим  2-м Армянским добровольческим отрядом, в конце 1917 был назначен военным комиссаром в Саригамише. 


Геворк Чауш
Родился в 1870г. в с. Мктинк, что в провинции Бсанк.
Учился в школе монастыря св. Карапета (Муш).
Отец его был знаменитый охотник. Сына своего он отдал в монастырь Аракелоц, хотел из него монаха сделать.
В конце 1880-х гг, отучившись четыре года, Геворк уходит из монастыря и идет на заработки в Алеппо для приобретения оружия.
Через несколько недель, по возвращению в Сасун, он вступает в состав одной из первых гайдуцких групп — в отряд Арабо, а после смерти последнего переходит в отряд Ахпюра Сероба.
В одном из сражений он убил самого влиятельного чауша султана, за что и получил кличку “Геворк Чауш”.
В последующие годы сотрудничал с М. Таматяном и Мецн Мурадом (А. Пояджян).

Երկրաչափություն

1․ Հայտնի է, որ ∢1=128°,∢5=40°: Հաշվիր մյուս անկյունները: 

u3.PNG

∢1=∢4=128° հակադիր անկյուններ

∢2=∢3=180°-128°=52°

∢5=∢8=40°

∢7=∢6=180°-40°=140°

2․ Նշիր MLK անկյան տեսակը՝

tklm.PNG
Ուղիղ անկյուն

Հայոց լեզու

1. Տրված արտահայտություններից յուրաքանչյուրով երկու նախադասություն կազմի՛ր` դրանք գործածելովա) ուղիղ իմաստով,
բ) որպես դարձվածք:
Ձեռք բերել, աչքից ընկնել, լույս տեսնել, հացը ցամաք ուտել:

Ես ձեռք բերեցի տոմս ֆիլմ նայելու համար

Դպրոցում ես ձեռք բերեցի լիքը գիտելիք

Նրա աչքից թարթիչ ընկավ:

Այսօր իմ ընկերը աչքիցս ընկավ:

Առավոտը ես արևի լույսը տեսա:

Աղքատ երեխան լույս տեսավ իր կյանքում:

Եղբայրս այսօր ցամաք հաց էր ուտում:

Հակարակորդը հացը ցամաք էր ուտում


2. Բառերը բաղադրիչների բաժանի՛ր, հաշվի՛ր, թե քանի՛արմատից և ածանցից է կազմված, և պարզի՛ր, թե բառաշարքերից յուրաքանչյուրն ի՞նչ ընդհանրության հիման վրա է կազմված:
Օրինակ`
մթնկա- մթն(մութն) – կա-2 արմատ:
Բարեսրտություն- բարե (բարի-ա) սրտ (սիրտ) – ություն- 2 արմատ և 1ածանց:
Դժկամություն-դժ- կամ(ք) ություն- 1 արմատ և 2 ածանց:

Ա. Lուսնկա, ընձուղտ, նավահանգիստ, գիսաստղ, գիտարշավ, բախտակից, ճերմակաթույր, կամազուրկ:
Բ. Մաքրահնչյուն, վրիժառու,, կուսակցություն, անկանխակալ, աղմկարարություն, բանաստեղծություն, կարգադրիչ:
Գ. Բառարանային, անմտություն, դժբախտություն, հակագիտական, տկարություն, գրչակ, (ապաշնորհ գրող), գրականություն:

Lուսնկար, ընձուղտ, նավահանգիստ, գիսաստղ, գիտարշավ, բախտակից, ճերմակաթույր, 
կամազուրկ:
լուսնկա-լույս-կա-2 արմատ
ընձուղտ-ընձ-ուղտ-2 արմատ
նավահանգիստ-նավ-հանգիստ-2 արմատ
գիտաստղ-գիս-աստղ-2 արմատ
գիտարշավ-գիտ-արշավ-2 արմատ
բախտակից-բախտ-կից-2 արմատ
ճերմայաթույր-ճերմակ-թույր-2 արմատ
կամազուրիկ-կամք-զուրկ-2 արմատ
Բոլոր բառերը բաղկացած են 2 արմատից։
Բ. Մաքրահնչյուն, վրիժառու,, կուսակցություն, անկանխակալ, աղմկարարություն, բանաստեղծություն, կարգադրիչ:
Գ. Բառարանային, անմտություն, դժբախտություն, հակագիտական, տկարություն, գրչակ, (ապաշնորհ գրող), գրականություն:


3։.. Տրված նախադասությունները լրացրո՛ւ:Բառերն ըստ կազմության լինում են պարզ, բարդ և բաղադրյալ:
Բաղադրյալ բառերի բաղադրիչներ լինում են բարդ, ածանցավոր ու բարդածանցավոր:
Միայն արմատներով, առանց ածանցի, կազմված բաղադրյալ բարդ բառերն են:
Մեկ արմատով և ածանցով կամ ածանցներով կազմված բառերը ածանցավոր բառերն են:
Բարդածանցավոր են այն բաղադրյալ բառերը, որոնք կազմված են մեկից ավելի արմատներից և ածանցներից:

Կենսաբանություն

Բարև Ձեզ:Ես Ղազարյան Արամն եմ 7_7 դասարանից:Այսօր մեր դասի թեման է բորբոսասնկեր:Ես կատարելու եմ փորձ:Վերցրել եմ մի կտոր հաց և խնձոր:Թողնելու եմ 1 շաբաթ:Արդյունքը ցույց կտամ 1շաբաթից:

Բորբոսասնկեր

Սնկերի թագավորության հաջորդ ներկայացուցիչները ստորակարգ սնկերն են,որոնք ևս իրենց հերթին միավորվում են ստորակարգ սնկերի թագավորության մեջ:Ստորակարգ սնկերի երկու հիմնական ներկայացուցիչներն են բորբոսասնկերը և խմորասնկերը

Պատմություն

Ի՞ՆՉ Է ԿՈՆՖԼԻԿՏԸ

Առհասարակ, կոնֆլիկտներն այնքան համընդհանուր և բազմատեսակ են իրենց բնույթով, որ առաջին հայացքից անհնար է թվում մեկ ամբողջական սահմանում տալը: Ինչպես կասեր Օսկար Ուայլդը. «Սահմանել` նշանակում է սահմանափակել»: Այնուամենայնիվ, կոնֆլիկտը ինչ-որ առարկայի շուրջ առկա տարաձայնությունն է:

Ակնհայտ է, որ կոնֆլիկտի առաջացման անհրաժեշտ գործոններն են կոնֆլիկտի մաս կազմող կողմը (ներանձնայինի դեպքում) կամ կողմերը (միջանձնայինի կամ միջխմբայինի դեպքում) և կոնֆլիկտի առարկան:

Կենսաբանություն

Բոլոր խոշոր գիշատիչներից ամենափոքր սիրտը ունի առյուծը:
*Խխունջի աչքն իր ուղեղից մեծ է:
* Քամելեոնի լեզուն 2 անգամ երկար է իրենից:
*Թիթեռները երկրաշարժի ժամանակ չեն կարողանում թռչել:
*Միայն էգ մոծակներն են կծում:
*Կատվի երիկամները այնքան արդյունավետ են գործում,որ դրանք կարող են ֆիլտրել,և կանխել ջրազրկումը:
*Փղերը և մարդիկ կենդանական աշխարհի միակ ներկայացուցիչներն են,որ կարող են կանգնել գլխի վրա:
*Նապաստակները մի աչքը բաց են քնում:
*Ամենաշատ մարդ սպանած կենդանին ռնգեղջուրն է:
*Ավանակի աչքերն այնպես են տեղավորված,որ նա կարողանում է միանգամից տեսնել իր 4 ոտքերը: