Մայրենի

1․ Կարդալ հեքիաթը, մի քանի նախադասությամբ գրավոր պատմել:
Հեքիաթն անխիղճ վաճառականի և գյուղացու որդու մասին էր
2․ Դուրս գրե՛ք անհասկանալի բառերը և բառարանով գտեք բացատրությունները, սովորե՛ք։
համքար-խմբավորման անդամ է
3.Նկարագրել վաճառականին և գործակատարին: Գրե՛ք ձեր կարծիքը նրանց մասին:
Վաճառականը շատ ժլատ էր:
Գործակատարը շատ ճարպիկ և բարի տղա էր:
4.Կցանկանայի՞ք նմանվել հերոսներից որևէ մեկին, պատասխանը հիմնավորե՛ք:
Ոչ չէի ցանկանա
5.Գրե՛ք՝ որ պատմվածքը/հեքիաթն է ձեզ հիշեցնում այս հեքիաթը, գրե՛ք դրանց տարբերությունները և նմանությունները:
Ես միքիչ նմանեցրեցի Հ.Թումանյանի 《Գիքոր》 պատմվածքին, բայց վերջինս ուներ շատ տխուր ավարտ:

Մայրենի

Առաջադրանքներ․

1. Տատիկ-պապիկներից փորձիր տեղեկություններ իմանալ իլիկի և նրա օգտագործման մասին։
1.Տատիկ, պապիկ չունեմ,որ հարցնեմ:Թել մանելու ձեռքի հոլաձև գործիք:

2.Բանաստեղծությունից դուրս գրիր 5 ածական։
Հին,բարակ,մաշված,անզոր,արագ:

3.Դուրս գրիր 3 պարզ բառ, այդ բառերով կազմիր ածանցավոր և բարդ բառեր (առնվազն 10 բառ)։
3.Պարզ բառեր_տուն,լեզու,արև
Ածանցավոր բառեր_անտուն,տնակ,անլեզու,լեզվանի,
Բարդ բառեր_տանտեր,դեղատուն,հացատուն,տնամերձ,արևածագ,արևածաղիկ
4.Ինչի՞ և  ո՞ւմ մասին է բանաստեղծությունը։
4.Բանստեղծությունը մայրիկի մասին է,ով իլիկ էր մանում
5.Բանաստեղծությունը սովորել, նկարահանել, տեղադրել բլոգում, որպեսզի տեսնեմ, որ բերանացի եք ասում և ոչ կարդում։+արված է